Actividad 2: Entorno de aprendizaje

Cada año en la Universidad del Valle de México Campus San Luis, se lleva a cabo una feria de negocios en el cual se exponen diferentes productos comerciales hechos por los estudiantes, con la ayuda de insumos oriundos de la región.

A principio de cada semestre los alumnos de la materia: Desarrollo de Negocios, les son asignados una serie de productos originarios de la región, con el cual trabajarán todo el semestre para desarrollar un producto final. En ese sentido, se observan temas básicos de negocios que incluyen temas  poco más complejos como lo es costos y elaboración de tablas contables.  

El objetivo de esta materia es lograr que los estudiantes trabajen en equipo y que sepan cual es la metodología necesaria para crear un nuevo producto y darle salida al mercado.  Este tipo de materias hace uso de los 4 entornos de aprendizaje observados por Chan, y que se observan ejemplificados de mejor manera en la siguiente tabla. 

Entorno  de Aprendizaje	Actividad Relacionada
Espacio de Información	En este entorno de aprendizaje, se le da a conocer a los estudiantes, los tipos de insumos o materias primas disponibles para la creación de un producto comercial.  Aquí se brinda la información necesaria para que ellos decidan, cual es el insumo que ellos utilizarán para crear un producto final. Se hacen uso de recursos disponibles en la biblioteca o se brinda acceso a internet mediante los distintos centros de cómputo.
Espacio de Interacción	El espacio de interacción se lleva a cabo con la asignación de equipos colaborativos que se encargarán de desarrollar el producto a lo largo de todo el semestre.  Aquí se exponen propuestas, dudas y comentarios, acerca de las características que debería tener el nuevo producto. Esta etapa es desarrolla con la ayuda del profesor en turno y de distintos maestros expertos en la materia.
Espacio de Producción.	En el espacio de producción, se llevan a cabo las tareas  que tienen que ver con el desarrollo y las características físicas que deberá tener el producto. Se pueden usar los laboratorios de química  en caso de querer crear por ejemplo un jabón o el taller de ingeniería si se quisiera crear un producto hecho con estructura de acero.
Espacio de Exhibición	Finalmente el espacio de exhibición se da al término del semestre, cuando los alumnos de los diferentes equipos exponen su trabajo final. Este proceso ayuda a dar a conocer el proceso que se realizó a lo largo de toda la materia y que llevo a la creación del nuevo producto comercial. Se hace uso de proyectores, televisiones, computadoras y de mas herramientas que permitan mostrar las características del producto.

TRANSFORMACIONES

       Tema 1: Transformaciones

La institución educativa que he decidido analizar es la Universidad del Valle de México Campus San Luis, debido a que fue en dicha institución, donde cursé mi etapa preparatoria y posteriormente la carrera en Relaciones Internacionales, de la cual ya soy egresado.  

La Universidad del Valle de México campus San Luis, es un ente educativo de tipo privado. El tipo de mercado que busca la escuela, está orientado a aquel de clase media y clase alta. Sin embargo, y debido al compromiso que tiene con la comunidad, en ella se otorgan (en base a ciertos requisitos) becas a estudiantes que se destaquen tanto en el ámbito académico como en lo deportivo.
El grado de compromiso que existe por parte de la universidad con respecto a la comunidad es tan alto que incluso en el currículo de materias de las diferentes carreras, se observan seminarios donde se realizan actividades como visitar  asilos, hospitales,  ayudar a niños con cáncer, etc.

El tipo de alumnos comprendidos en esta universidad es muy variado, debido a las oportunidades que otorga dicha universidad. Así, en ella no se permite que haya distinciones ni preferencias entre los alumnos que tengan mayor recursos económicos y los que tengan menos.
En lo que refiere a maestros, la UVM campus San Luis busca siempre contratar a los profesores con mayor experiencia disponibles en la zona. Sin embargo, también se brinda oportunidad a maestros jóvenes egresados de cualquier universidad, que cuenten con características que los hagan ser buenos catedráticos.

La universidad cuenta con diferentes áreas y equipos tecnológicos  que permiten que el conocimiento en los estudiantes, se pueda incentivar de mejor manera. Entre los que se pueden mencionar es una red de Internet inalámbrica disponible para todos los alumnos, computadoras, televisiones y proyectores para hacer la clase de los maestros mas interactivas.

Otro de las situaciones que rodean a esta universidad, es el hecho de formar parte de una de las redes universitarias más importantes no solamente del país sino del mundo. Ello permite que los estudiantes puedan realizar intercambios en diversos países, con la seguridad que sus créditos tendrán el valor deseado tanto en México como en el país de su destino.

1.- ¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?

Uno de los principales retos  que enfrenta no solamente la Universidad del Valle de México, sino la mayoría de las universidades en todo el mundo, es la de lograr crear un sistema educativo de carácter internacional. En ese sentido la UVM ha implementado la enseñanza de materias en idioma Inglés, aún cuando en México hablamos castellano. Ello logra crear estudiantes y trabajadores más capacitados, para desempañarse en ambientes donde anteriormente sólo unos cuantos estaban correctamente calificados.

Otra forma de enfrentar los retos y demandas de la población, se da mediante la creación de programas escolares que se realizan cien por ciento en línea. Muchos de los estudiantes son trabajadores, y en muchas ocasiones se ven imposibilitados en asistir a clases debido al horario de sus trabajos.  La educación les permite a ellos, trabajar desde el lugar más conveniente, con el horario que ellos prefieran, y teniendo en mente que tienen todos los recursos necesarios para el aprendizaje disponibles en Internet.

2.- ¿Cómo los prepara para retos futuros?

La forma en que la institución prepara a los estudiantes para el futuro, es mediante la implementación de programas que han demostrado su efectividad a nivel internacional. El más rescatable de todos ellos, tiene que ver con el sistema de doble titulación. Ello permite que los estudiantes cursen hasta tres semestres en alguna universidad con la cual la Universidad del Valle de México tenga convenio, y de esa forma obtener un título tanto en la universidad foránea  como en la UVM.

Este sistema logra que los estudiantes se adentren en una nueva sociedad que se está caracterizando por migraciones de personas altamente capacitadas para el desarrollo de trabajos en países industrializados. El aprendizaje de nuevos idiomas representa la principal barrera a sobre pasar y en ese sentido, los intercambios internacionales logran sentar las bases por la cual los estudiantes pueden aprender.

3.- ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

El cambio más notable se dio en el nivel bachillerato, donde existe la modalidad de estudio: bachillerato bicultural. Este formato permite que los alumnos que demuestren tener un grado alto de inglés, puedan estudiar materias como matemáticas, biología y literatura en esta lengua. Además permite que la lengua extranjera sea diferente que en este caso es el francés. Ello logra que los estudiantes habrán sus horizontes y puedan estudiar en instituciones tanto de países anglófonos como francófonos.

4.- ¿Por qué crees que haya realizado estos cambios?

La Universidad del Valle de México, se vio obligada a realizar cambios que lograran que su plan de estudios fuera más atractivo para los estudiantes,  que los observados en otras universidades de la región. Al pertenecer a una de las redes de universidades más grandes del mundo, ello le permitió lograr impartir programas que difícilmente pudiera haber desarrollado si hubiera trabajando como una institución aparte.

Los cambios también se derivan de la disponibilidad de acceso a nuevas tecnologías que en este caso le permitió desarrollar un sistema de estudios cien por cierto en línea. La UVM fue capaz de observar y adelantarse a las necesidades que hay en la sociedad en materia de educación.